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【心理健康】谈高中生早恋问题
时间:2017- 3-17 点击数:10793

高一下学期到高二上学期是学生早恋的高发期。高中生早恋的原因有以下几个方面: 

第一,进入青春期,青少年的情窦初开,对异性的注意力也越来越强烈,有彼此接近的需要和情感上的吸引,这是进入青春期的特点。但生理发展日趋成熟而心理调节能力相对滞后,所以不能很好地把握异性间的正常的交往与友谊,常常误把友情当作爱情或将纯洁的友情发展为爱情。 

第二,进入高中,学生学习比较紧张,学生之间、学生与家长、老师之间沟通较少,有的学生深感孤独寂寞,渴望友情,希望能在充满爱的氛围中生活。 

第三,高一下学期学生们已经适应了高中生活,彼此间比较熟悉,可以把精力从适应新环境的种种努力中解脱出来。随着高二学习负担的加重,部分学生感觉压力很大、学习中困难重重,而面对压力与困难却又缺乏勇气与坚强的品质,转而选择逃避方式——早恋。 

第四,部分学生的虚荣心得不到满足,生活中没有太多的赞美和认可,所以很容易被异性赞美的言词、欣赏的神情所打动。如某校高二(X)班,有一对旧恋的同学,男同学来自外地来甬的孩子,经常外出上网,白天课上经常睡觉,学习一团糟,女同学长得很清秀,来自离异家庭几乎没有亲情。我后来和他们班的同学讨论,这个男同学有什么吸引人的魅力,谁也说不出,最后知情的同学透露,这个女同学认为在这个世界上只有这个男同学最欣赏她。第五,社会环境的影响,歌曲、书刊、电视都在宣传着一个个动人的爱情故事,对广大学生产生诱导,使他们感到好奇甚至是模仿。早恋的同学,往往开始没有明确的对象,但一旦接触发展迅速。 

早恋是一种正常的生理现象。但对我们学生的学习及今后生活都将产生许多不良的影响。我们必须要克服这种生理的冲动,不能因为它是一种正常的生理现象而放纵它。而应正确的处理好和异性同学间的关系。高中生异性间的欣赏、吸引,如洁白的云,它是美好的、纯洁的,但不应该酿成雨。 

如何解决早恋问题?我提出以下几点建议: 

建议一:要使学生清楚地认识到早恋的危害,用理智来战胜这种不成熟的感情。 

危害一:早恋最直接的危害就是严重影响学生的学习。要为对方分散许多精力,随着异性之乐而乐、随着异性之忧而忧。由于青少年心理的不稳定,不时闹些别扭,使得自己情绪也难以稳定。很难集中精力去抓学习,甚至会觉得学习没多大意思,上课注意力难以集中,最终成绩下滑,从而使人生前途渺茫,最后只能是鸡飞蛋打一场空。 

危害二:早恋与成人的恋爱不同,缺乏对经济基础、一个人的能力、及未来的种种考虑,另外青少年心理的不稳定,所以成功率低得可怜。这种早恋的经历,往往会在你未来的家庭生活中成为一个阴暗的角落,或今后与人相处的笑柄,严重的早恋会使一个女孩过早地名声扫地。如某校高三(Y)班有一个成绩很好的女同学,在高复习时早恋,并发展到夜不归宿,后被父母接回,至今不管是老师还是认识的学生谈起都很惋惜。 

建议二:正确处理早恋和男女同学正常交往的关系。关注异性、喜欢异性同学间的交往,这是进入青春期的一种正常现象。关键是要建立健康、积极向上的异性关系。交往的时候要注意交往适度、方式恰当、应为大多数人所接受。要坦诚真实,与异性朋友的交往要像和同性朋友一样,成为真正的好朋友。不能无所顾忌,给同学造成错觉。浙江某校高二(Z)班A同学在去东白山的一个月后被人所杀。后查明是同校高复班的同桌B同学所为。B同学以前经常送A同学回宿舍,认为A同学和他谈恋爱,上大学后遭A 同学抛弃而产生仇恨情绪。而从A同学要好的同学方面了解到,A同学并未对B同学有过这种情感。 

建议三:要多为他人考虑。早恋的危害不言而喻。当我们把友情变为爱情的时候,我们已经危害了自己,当我们将这个想法向对方提出时,我们就会给对方造成不良影响。对方不答应,她得考虑如何拒绝才能使我们死心,而又不伤害我们的自尊。如果对方同意,那无疑是被我们拖向了黑暗的深渊。 

建议四:考虑自己有什么资格,有什么能力去承担这份爱。我们这样做能对得起谁? 

人生需要精心设计,该现在努力的不要留给未来,该将来完成的不要提前到现在。人生的每个不同的阶段都有不同的任务,本末倒置,遗患无穷。

 
 

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